赣州蓉江新区：用好“五微”模式助推学校发展

admin2年前 (2024-09-29)赣州产业信息41

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　　如何发挥党组织战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用助推学校发展？近年来，赣州蓉江新区潭东中心小学充分用好“五微”模式，将党建工作与教育教学统一谋划、共同推进，教育教学质量稳步提升，学校先后荣获赣州市“红色基因传承示范学校”“乡村温馨校园”等荣誉。

　　“微课堂”培根铸魂。该校整合党员大会、主题党日活动、教师例会等，常态化用好固定堂课、掌上课堂、实践课堂、流动课堂等四堂“微课堂”。一方面每月召开“党员大会暨主题党日活动”，常态开展专题学习、先进党员讲座、读书观影等活动；另一方面，用好学习强国、智慧校园等学习平台，组建家庭教育讲师团，打造精品党课、成长案例等进行巡回宣讲和展示，不断增强党员凝聚力、战斗力。

　　“微网格”示范带头。结合“立足岗位做贡献”活动要求，安排支委成员挂点村完小、年级组、学科组，结对青年教师；设立党员先锋岗、示范班；组织党员教师等骨干力量组建“写好中国字，做好中国人”书法特色学校攻关组；安排优秀党员干部组建安全、卫生、秩序管理三级网格责任区，实现关键岗位有党员，困难面前有党员，突击攻关有党员。

　　“微评比”激发活力。聚焦德育、教学、安全等主责主业，面向全体党员扎实开展“谁先进，谁实干，评比表上看一看”评比考核，通过开展系列微评比活动，营造比党性、比作风、比活力的良好氛围，提升教师的驱动力和执行力，推进党建与业务工作共同提升。

　　“微承诺”办好实事。扎实开展公开承诺践诺、党员志愿服务、“家家到，户户访”活动，组织党员经常深入师生、家长征求日常办学、食堂供餐等方面的意见建议，逐项逐条梳理分类，建立台账，再有针对性地开展“我为群众办实事”工作。

　　“微帮扶”传递关怀。通过召开“留守儿童生日会”“大手牵小手”“爱心服务”等形式，大力开展党员联系留守儿童、学困生、贫困家庭学生结对帮扶工作。策划开展“家校有约”系列活动，把家庭教育送进社区，架起家校“连心桥”，凝聚家校社教育合力，共建大教育格局。（廖瑞文）

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